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EL LIMONAR INTERNATIONAL SCHOOLS

El Limonar International Schools

Los colegios El Limonar International School, fundados en 1990, son colegios internacionales, en España, para niños y niñas de 3 a 18 años.

El curso académico 2014-2015 se cumplen 25 años de la fundación de El Limonar International School Murcia y 10 años de la apertura de El Limonar International School Villamartín.

Los colegios El Limonar International ofrecen excelencia educativa junto con una amplia oferta de actividades co-curriculares y extra-escolares.

Los colegios son inspeccionados y acreditados por NABSS (National Association of British Schools in Spain); siguen el National Curriculum for England and Wales; cumplen con los requisitos del Ministerio de Educación Español para las asignatura impartidas en castellano; ofrecen los exámenes externos de IGCSE y A level y, año tras año, sus alumnos consiguen acceder a las universidades elegidas como primera opción.

Actualmente, hay más de 1.100 alumnos matriculados entre ambos colegios privados en España.

MURCIA

El Limonar International School Murcia está ubicado en una agradable zona residencial en las afueras del sur de la ciudad de Murcia. Los seis edificios, distribuidos en un espacioso recinto, proporcionan un entorno ideal de aprendizaje para los 635 alumnos matriculados en el centro.

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VILLAMARTÍN

El Limonar International School Villamartín está ubicado en un lugar privilegiado con vistas al Mediterráneo al sur de la provincia de Alicante. Los 500 alumnos matriculados en este Colegio Internacional disfrutan de unas instalaciones modernas en un entorno diseñado y construido a medida

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¿POR QUÉ ELEGIR EL LIMONAR INTERNATIONAL SCHOOL?

El Limonar International School proporciona a sus alumnos una educación efectiva y afectiva de alta calidad, dentro de una cultura de respeto mutuo, para todos los miembros de la comunidad escolar. Cada alumno es único y, por ello, nuestro reto diario es personalizar su educación, para proporcionarle un bagaje personal y académico, que le permita afrontar y superar cada etapa educativa.

Este recorrido comienza con la adquisición de unas bases lingüísticas sólidas y la interiorización del sentido de la multiculturalidad, que va más allá del aula, y está presente en todos los aspectos de la experiencia del alumno en el colegio.